les arts visuels pour couvrir les cahiers des Petits...

 

 Les enfants découvrent une nouvelle technique et des nouveaux matériaux pour réaliser la couverture de leur cahier.
Avant tout, aller chercher et mettre la blouse pour ne pas tacher les vêtements, puis plonger une feuille dans l'eau, l'égoutter un peu, choisir 2 couleurs, poser des  gouttes d'encre avec un petit tube, laisser sécher, reprendre le travail le lendemain pour faire des empreintes de ronds avec un rouleau de papier toilette posé dans la peinture argentée...

  

  

 

 

 

 Etann a appliqué une autre technique qui n'était pas prévue, il a soufflé dans le tube...

 

 

 

Découverte du monde animal pour les Petits

Nous avons un élevage de drôles de "bestioles" qui s'appellent des phasmes, là, c'est un adulte avec un bébé qui vient de sortir d'un œuf..



la maitresse a trié les œufs qui sont parmi les "crottes"... nous avons vu des tout petits qui sortent des œufs... ils sont minuscules et très fragiles...

 

il faut leur donner à manger, ils aiment les feuilles de lierre...

Nous avons aussi un poisson rouge qui s'appelle Bubulle

Nous avons pu observer 2 grosses araignées qui mangent des mouches ...

 

Nous avons trouvé une grosse chenille "pleine de poils", juste derrière notre classe, maitresse l'a mise dans une boîte, il faut lui donner des feuilles d'un petit buisson, " elle mange et elle fait "des crottes carrées", elle a beaucoup de pattes , elle s'allonge et quand elle a peur , elle se roule... il ne faut pas la toucher parce qu'elle peut nous donner des boutons..."

 

 

 

SORTIE AUTOUR DE L'ECOLE pour les Petits

Nous nous familiarisons avec les alentours proches de l'école, le grand espace vert derrière notre classe: et nous en profitons pour observer la haie, les baies et les glands...nous faisons une photo de groupe sous le petit chêne qui a été planté il y a une dizaine d'années par d'autres Petits...

 

 

Lors d'une autre "promenade" , nous faisons le tour des locaux , en passant par la cour des "très grands": nous découvrons d'autres bâtiments, comme la bibliothèque municipale ...

     

 

Nous apprenons à nous déplacer en groupe et à être vigilants à tous les dangers...

 

 

... nous repérons les panneaux et leur signification...la mairie et le drapeau français... nous observons l'ancien pressoir...

 

...et nous apprenons que notre école porte un nom qui est écrit sur la grande ardoise accrochée sur les 3 crayons géants... la maitresse va bientôt lire des livres écrits par Edouard Manceau...

 

quelques ateliers chez les Petits

Dés l'accueil à 8h20, les enfants sont invités à participer aux différents ateliers, en "libre-accès", mais avec pointage , de façon à ce que chacun soit actif et acteur dans les différents apprentissages.

 

Dans "la petite maison"; les objets sont souvent détournés de leur fonction...





 

 

 

 Le garage, beaucoup moins fréquenté cette année:

 

 

Les jeux de construction:

 

 

 

Le coin des arts visuels, d'abord les peintures libres et individuelles ...

Puis le support devient collectif pour apprendre à travailler ensemble et respecter l'espace de l 'autre...

 

Changement de support encore et de plan, avec le chevalet, nous passons au grand format vertical...

Il y a également des activités auxquelles toute la classe participe en même temps... ici, aller chercher le feutre de la couleur demandée pour faire des traces libres...

Les activités de manipulation qui ne sont pas encore des activités de tris:

les premiers pavages :

 L'heure du rangement avec le signal du tambourin, donné par un enfant chaque jour...