Avant de partir en vacances, Célia nous a lu le début de l'album "Le déjeuner de la Petite Ogresse" d'Anaïs Vaugelade : la petite ogresse a un problème, l'enfant qu'elle a capturé pour son déjeuner n'a pas du tout peur d'elle... Célia nous a donné envie de connaître la suite de l'histoire...
La séance de questions qui a suivi a montré à quel point les élèves sont attentifs à la lecture de leur camarade.
Ce matin, les CE2 ont reçu beaucoup de courriers de la part de Christine !
C'est avec joie que les élèves ont pu ouvrir les enveloppes. Christine a ainsi répondu à chacune des 8 cartes postales d'Afrique qu'elle avait reçues.
Elle recevra pendant les vacances 8 nouvelles magnifiques cartes sur le continent américain : Chili, Mexique, Cuba, Canada, Etats-Unis, Brésil, Pérou, Argentine... pays que nos petits aventuriers ont découverts avec joie. Ils se rapprochent ainsi un peu de Sébastien Borges Dos Santos.
Cette semaine, Zoé nous a lu un album d'Yvan Pommaux, Le Grand Sommeil. Le détective John Chatterton est plongé dans une enquête qui nous a fait penser à la Belle au Bois Dormant.
Merci à Zoé qui a lu cet album en entier. Les élèves l'ont écoutée avec beaucoup d'attention.
C'est avec une grande impatience que les élèves de CE2 attendaient 15H00... en effet, nous avions rendez-vous avec Sébastien Dos Santos Borges, le muscher dont nous suivons les préparatifs de voyage depuis le mois de septembre.
A 15h00, la magie d'internet a opéré : nous avions Sébastien en direct. Il est déjà arrivé au Canada et il était environ 7h00 du matin chez lui.
Nous lui avons posé les questions que nous avions préparées et bien d'autres encore. Il était très patient et il a répondu avec précision à nos demandes. Il nous a dit pourquoi il s'engageait dans cette aventure, nous avons parlé des chiens de l'attelage, des dangers de l'aventure, de la nourriture qu'il emmenait sur son traîneau, ...
Nous avons eu la joie d'apercevoir les chiots de Sukulaat âgés de... 2 jours !!!!! Il nous a demandé de lui envoyer les noms que nous avions trouvés pour ses chiots en lui expliquant les raisons de notre choix.
Nous avons hâte de le retrouver et de le rencontrer en fin d'année scolaire ainsi que ses chiens et les petits de Sukulaat et Léon.
Un grand merci à Sébastien Dos Santos Borges d'avoir partagé ce moment avec nous.
Tous comme nos camarades de CM1 et CM2, nous avons aussi participé à la journée de la Laïcité animée par l'USEP et la Ligue de Normandie.
La classe était séparée en deux groupes : pendant qu'un groupe participait à des activités sportives de coopération, l'autre faisait un escape game dans le but de mieux comprendre la Charte de la Laïcité qui avait été précédemment étudiée.
3 activités sportives étaient proposées :
- la course en bateaux : à l'aide de deux tapis symbolisant des bateaux, il fallait en équipe trouver une stratégie pour accéder à l'autre rive, récupérer des plots donnant des points et revenir à son point de départ, sans tomber dans l'eau...
Félicitations à eux, car ils ont réussi plusieurs fois à tous rattraper en même temps le bâton dans un bel esprit d'équipe !
- et l'activité du cerceau: ils formaient une ligne en se tenant la main et ils devaient réussir à faire passer le cerceau au voisin sans se lâcher la main.
Pour l'escape game, plusieurs activités étaient proposées autour du thème de la Charte de la Laïcité : une production en arts plastiques (les mains des enfants) des mots croisés, des jeux sur les différentes croyances...
Cette semaine, Chloé nous a lu l'album "Ah ! Les bonnes soupes" de Claude Boujon.
Un moment apprécié de tous, Chloé a lu tout en imitant une voix de sorcière... C'était parfait !
A l'occasion de la journée de la laïcité qui a lieu le 9 décembre, les élèves ont pu participer à une matinée organisée par l'USEP et la Ligue Normandie.
Au programme : 3 activités sportives, puis un escape game où les élèves ont dû retrouver des cartes "défis" cachées dans les vestiaires (mots croisés, mots mêlés, rébus, ...). Lorsqu'ils réussissaient un défi, ils gagnaient une carte "indice" à placer sur la charte de laïcité. A la fin, l'objectif est que les élèves soient capables de placer chaque carte sur chaque article de la charte afin de leur donner un titre.
L'objectif de cette matinée était de faire réfléchir les élèves sur la signification de chaque article de la charte, et de mettre en avant la coopération entre eux.
